生气了教案,范文大全

导师们需在开学前抓紧准备好讲义和ppt，当务之急是着手准备教案课件。导师们对于备课的态度展现了他们对教学质量的认真负责的态度。如果你对“我生气了教案”有更深入的了解需求，我们网站已为你准备了相关资料，欢迎你访问我们的网站，我们将为您提供有价值丰富的内容！

1、设计意图

莫莫和茉莉是一对好朋友。莫莫看中了苹果树上一只又大又红的苹果，却被茉莉不小心吃掉了。莫莫生气了，冲着茉莉大喊大叫，要茉莉还他的苹果，还做了许多可怕的事情。

做好朋友，应该是怎样的呢？幼儿园里，你有好朋友吗？你有几个好朋友？谁是你的好朋友？你知道好朋友最棒的地方吗？知道了，表扬他一下，你们就是更要好的朋友啦i

2、活动目标

（1）欣赏故事，指出莫莫对好朋友不应该做的事情。

（2）了解自己好朋友的长处，愿意结交更多朋友。

3、活动准备

《小绵羊生气了》图画书，教学课件（ppt）

红色爱心形状的粘纸或即时贴

图片：莫莫、茉莉

胸饰：金色五角星若干

4、活动过程

（1）导入故事，引出话题

出示第2～3面：

一这是莫莫，那是茉莉，他们是一对好朋友。在幼儿园里，谁是你的好朋友？

（2）倾听故事，理解内容

①出示第4～9面：

一莫莫怎么了？他为什么那么生气？

一茉莉知道吗？

一如果你的好朋友不小心拿走了你的`东西或吃了你喜欢的食物，你会怎么办？

一莫莫这样对待自己的好朋友，你觉得对吗？

一你喜欢莫莫吗？为什么？

②出示第10—23面：

一莫莫生气了，除了对好朋友很凶，还做了哪些可怕的事情？

一那茉莉呢？好朋友对她那么凶，她怎样对待莫莫这个好朋友的？

一莫莫和茉莉，你喜欢谁？为什么？

一茉莉身上有哪些地方，是让你喜欢的？（教师结合幼儿所说的，用爱心粘纸贴在茉莉身上相应的地方）

小结：当好朋友莫莫对自己生气时，茉莉没有生气；莫莫对她大吼大叫时也没还嘴；当莫莫掉到地底下时，茉莉还想方设法救他，给他带来了又红又大的苹果。茉莉身上的这些地方，都让我们喜欢。

（3）寻找发现，表述表现

一你的好朋友让你最喜欢的地方是什么？

一把你喜欢好朋友的理由，用爱心粘纸贴上去，赶快大声告诉他（她）。

幼儿寻找、思考好朋友的优点，用粘纸粘贴、大声告诉他（她）或者用力抱抱她（他）。

一看看

伴着我们工作的不断优化，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？下面是小编为大家整理的“地球生病了教案九篇”，供你参考，希望能够帮助到大家。

《大班社会地球生病了教案反思》

近年来，全球气候急剧变化，环境污染日益严重，大自然正受到着越来越多的伤害。为了引导青少年关注环保问题，培养他们的环境保护意识，我制定了一套名为《大班社会地球生病了》的教案。经过一段时间的实施和反思，我发现这个教案有一些成功之处，但也存在一些需要改进的地方。

首先，在教案中我运用了丰富的教学资源，结合图书、视频、图片等多种媒体形式，生动形象地向学生们展示了全球环境问题和生态系统的破坏情况。通过直观的感受，学生们更容易理解环境保护的重要性，并对自己能够做些什么有所认识。例如，在音频和视频教学中，我引导孩子们观看并讨论环境污染的原因和对策，以及如何节约能源和保护动植物物种等。这种多媒体教学的方式有效地提高了学生们的学习积极性和参与度。

其次，教案中我注重培养学生的环保意识和实践能力。在课堂上，我通过组织小组讨论和展示活动，鼓励学生们分析和解决实际的环境问题。例如，我组织学生们进行城市垃圾分类和环保宣传海报设计等活动，让他们亲身体验环保的重要性，并将理论知识转化为具体的行动。同时，我在教案中也注重与家长的配合，通过家庭作业等方式，让学生和家庭一起参与环境保护，从而形成良好的环保习惯。

然而，在实施教案的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，教案中的内容对于幼儿来说可能有些抽象和晦涩。对于这个问题，我将更加注重使用幼儿易懂的语言和故事情节，例如通过童话故事来引导幼儿了解环境保护的重要性。此外，我还计划组织一个户外的实践活动，带领学生们亲自参与环保行动，例如植树、清理公园等，让他们能够亲手感受到环保的实际意义。

另外，教案中现有的评价方式还较为简单。我将尝试引入更多形式多样的评价方式，例如设计环保游戏和问答等，以培养学生的环保意识和实践能力。同时，我还计划邀请环保专家来学校开展讲座，和学生们分享环保经验和知识，从而进一步拓宽他们的视野。

综上所述，《大班社会地球生病了》教案在引导学生关注环保问题、培养他们的环境保护意识和实践能力等方面取得了一定的成效。但也应不断改进和完善教案，使其更加贴近幼儿的认知水平，提升教学效果。唯有通过我们的

下面是小编为您精心挑选的“国王生病了教案”。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，因此就需要老师自己花点时间去写。教案的编写需要贯穿教学目标和学生需求。尝尝这篇独特的文章！

活动目标

1、阅读、理解国王生病到国王病愈的故事内容。

2、初步理解故事的主题，知道运动对于健康的重要性。

3、萌发对运动的兴趣。

重点难点

活动重点：初步理解故事的主题，知道运动对于健康的重要性。活动难点：阅读、理解国王生病到国王病愈的故事内容。

活动准备

1、教师材料：教学大书、dvd《国王生病了》、音乐《健康歌》以及播放设备

2、幼儿材料：14 名 4 岁幼儿、幼儿用书《国王生病了》14 本。

3、场地规划：14 名幼儿围成半圆形坐，便于观察大书

活动过程

一、谈话导入活动，引出主题。

小朋友，你们生过病吗?生病时爸爸妈妈会带你们去哪里?做什么呢?

二、阅读图画书封面、封底和扉页，引起幼儿的兴趣。

1、教师出示大书，观察封面和封底，推测故事内容主题。

师：今天老师带了一本大书，书里面有一个人也生病了，我们一起来看看他是谁吧！教师出示大书，观察封面（他是谁？）（指着国王问）

师：观察封底（他们在干什么？）

师：国王生病的原因会是什么呢？（充分讨论国王生病的原因，猜测故事内容，带这问题进入阅读。）

2、阅读扉页

师：这是什么页？国王在什么地方呀？

三、师幼共同阅读读大书 p2-11，观察读本内容。

1、教师讲述大书第 2~5 页故事内容，幼儿边听故事边观察画面。

师：阅读第 2 页，国王生病的原因是什么？（了解运动对于健康的重要性）

师：阅读第 3 页，医生给国王安排了一张什么表师：阅读第 4~5 页，他们都在干些什么呢？

2、阅读观察画面 p6~11

师：星期一，谁带着国王去运动？ 师：星期二，谁带着国王去运动？

师：星期三，又是谁带着去国王运动，做哪些运动呢？

四、自主阅读小书，培养幼儿自主阅读的能力和习惯，知道运动对于健康的 重要性。

1、幼儿自主阅读 p12~17，教师巡回指导，注意提醒幼儿阅读习惯和方法，了解阅读情况。

师：国王还做了哪些运动呢？接下来，你们自己阅读小书，在小书里面找一找吧！

师：小朋友，刚刚你们已经阅

今天阳光普照可是怎么也照不进黑暗的内心

那三生七世的相许，只为祭奠一次曾经的相遇。

心碎一旦到过极限，用多少岁月都愈合不完全。

最好的地方，是没去过的地方。最好的时光，是回不来的时光。

我们都是戏中忙忙碌碌的戏子，不全心投入，便无法落幕。

你死了，我的故事就结束了，而我死了，你的故事还长得很。

世界很小，城市很大，欠缺缘分的人也许终生也不会再见了。

没有伤口的伤真的狠痛、哭不出来的眼泪才是最难受

总有一首歌能唱透你心底最深的防线

我不是你感情的乱葬岗，不能接受你的那么多往日旧人。

只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。

云散了，雨停了，风静了，天晴了，心却空了。

全世界都可以是你但你必须是我的

如果说爱情是主谋，那么回忆将是我们凌迟处死的侩子手

爱，是一种感觉。单单只有感动真的不算爱情。

总有那么一天你会发现，我不是谁都可以替代。

慢慢你会相信，没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁。

生性凉薄，孤独成性，你看，我就是这样的女子。

喜欢你的人很多，不缺我一个；我喜欢的人很少，除了你就没了。

看一场无人电影，一个人的旅行。

我怕最后爱经不起爱，一切无疑沦为恨。

连给我的思念，都成了例行公事，还带着敷衍

如果我就此忘了你、你会不会觉得呼吸难受。

彷徨不知所措的那个我，已经消失在岁月之间了。